特别是郁郁不得志的读书人，开辟出新的道路，让他们多了一条选择，他们定是心驰神往。即便固步自封的读书人不在少数，但最终考取功名、平步青云的又有几人？终究是敌不过现实的残酷，与其要他们为农为商，俸禄多又和读书相关的私塾先生一活，就吃香的多了。除去桂林城池的私塾俸禄由将军府发放，其余每个城设立的私塾，皆由当地官府承担，可以说是半个金饭碗了，与吃官粮的也没有不同。“都督，您莫不是又要兴建私塾？户部统查的名单上显示，近九成的孩子都入学了，部分私塾还有空余，倘若再建私塾，岂不是白糟蹋了银两？再扩招教书先生，也是无用功啊。”

军营和城内诸多事务，哪项不需要用钱？却把钱全都投入到教育业上，等同于打水漂了。何宏海不住的摇头，李润却劝慰道：“放心吧，暂时只要没有百姓上报没书读，就不建学堂了，你只顾及眼前，有没有想过其他城？”

“怪不得都督一下子要招那么多先生，合着是为其他城做嫁衣？要把桂林的教书先生派往各地，让他们传授课业？”

“你是个心思活泛的，没有白白跟了我这么久，如果不带动其他城池的教育发展，经济运转的再快，不过是空有其表。”

何宏海在李润身侧耳濡目染，渐渐也认识到知识的重要性，他近些日子来可是李润跟前的大红人，不知其余三位兄弟会不会嫉妒的冒酸水？都督说的话对于何宏海而言，无异于圣旨，他离开将军府，片刻不停的跑到闹市上张贴告示。新闻上也刊登了要招读书人的消息，虽说消息传播的速度极快，可这年头能接受教育的非富即贵，那些达官贵人哪肯吃离乡的苦？几番下来，不过寥寥百名应征者。“天助我也，我苦读诗书十余载，终于能光耀门楣了，双亲砸锅卖铁供我读书，现在我可以回报了。”

“据说学堂中的先生每日都能食荤腥，是都督在私塾外建了个厨房，每月的俸禄也不低，足足500文。”

“这要是当了教书先生，岂不是要羡煞旁人。”

何宏海瞧着越来越长的队伍，心里没有一丝涟漪，自家都督的秉性，他是最为熟知，说不定这些人都入不得李润法眼。由于永州、遵义和桂林挨得近，来应征的人排成一条长龙，都盼望着能得到李润的垂怜。李润又叫上私塾的夫子们，与何宏海共同给应征者们登记。好在没有滥竽充数的，说起四书五经，各类古籍，滔滔不绝，假使李润不制止，这群人好像能说个三天三夜。夫子们心中赞赏，面上露出笑容，只是那枯燥乏味的内容，让李润的眼皮子都快要抬不起来了。夫子们联想到最新实行的教育改革，新教材的理念，这些读书人怕是无法理解。于是委婉回绝道：“抱歉，还请回吧，咱们都督要的是新型教育人才。”

方才还摇头晃脑，嘴里说着陈词滥调的读书人，顿时就变了脸色，要知道他自幼就能写能背，上次险些夺得探花，现如今却告诉他，不能胜任私塾先生一职！那名读书人眼中冒着火光，强忍着悲愤和委屈。“都督在沙场上称霸，独步大明，我等自不敢妄言，但若是让武将评说文人，岂不是笑话。夫子们理应评个公道，草民精通四书五经，何来不能胜任一说!”显然，这人是无法容忍自己被当众落了面子。见读书人气的脸红脖子粗，李润施施然站起身来：“本都督知晓你学富五车，只是会读书的人，难道就一定会引导别人吗？”

“如果本都督需要的只是把知识记在脑子里，却不能理解其内容，那不如随便找个认字的大老粗，每日带着孩子们背诵抄写即可，何苦来寻你们。”

李润的态度不容抗拒，他的坦诚让那名男子羞愧难当，下一秒就跑的不见踪影。刚才还欢欣雀跃的读书人们，都捏了把汗，前头那么多的人都被请退了，看来李润的用人标准，不是一般的高啊。具体的标准究竟如何衡量？也有一撮人不服李润，他们苦学多年才换来今日的学问，李润仗着自己有权有势，就对他们评头论足，他懂读书吗？“滑天下之大稽，不带兵打仗，却在这里招教书先生，肚子里没有二两墨水的人，凭何对咱们肆意羞辱？教书先生不当也罢。”

“我参加乡试也没这么困窘过，想必都督是刻意刁难，尽出些刁钻古怪的问题，和学问压根不沾边，这套考量标准，怎能考量出一个人的学识深浅。”

“都督是武将，所以桂林城都要重武轻文了？往后莫不是，进了军营就能对读书人大放厥词？都督还是更适合上战场，别总想些舞文弄墨的活儿。”

若是换作其他地界的百姓，就算气急了也不敢辱骂官员，还身负二品官衔，只是这些人晓得李润宽厚，待百姓仁义，才愈发放肆。何宏海怒从中来，拔出腰间的佩剑，指向其中一人，呵斥道：“顶撞都督，你们有几个脑袋？”

但这只是威吓，并没有伤及他们性命，不少人惺惺地走了，将军府外的队伍也变得冷清。总归还是有些家徒四壁，把教书先生一职当作人生转折点的人，尽管害怕，依然翘首以盼。李润勾起唇角，这才是他要的人才，一点小困难就被打倒了，怎样给莘莘学子们做榜样？恰好，也减轻了负担，他在意的不是数量，而是质量。好在剩下的人中有不少被物色上的，其中一名读书人低眉睡眼的拿着文书，往回走时，被何宏海悄悄拉到一边。“都督究竟考了你什么？这次可是随机出题啊，你轻飘飘几句话就将都督说服了？”

男子停下脚步，莞尔一笑：“将军可知知己知彼，百战不殆的道理？战场如此，应征亦是如此，如将军所言，草民猜不出都督要出的题。”

“可是早在新教材派发下去以后，我就开始关注，时常在茶馆中与同僚商讨，新教材的有趣之处，也就了解了都督的教学理念。”