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第二十章 进食的最小值

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如果不完成卡路里约定,那一定会被郑文君嘲笑,虽然陈硕也很喜欢打卤面,可一下解决两大碗,对于他来说有些困难。  况且,这还不算找补的100大卡卤子...  陈硕觉得这样不是办法,望着桌子上的茄子打卤面,脑海浮现无数公式。  已知,一碗打卤面370大卡,包括200克面条和100克茄子肉丁卤。面条的热量是240大卡,卤子130大卡,求汲取840大卡热量时,进食的最小值。  解:若200克面条热量240大卡,则100克面条热量为120大卡,同等重量下,面条热量120<卤子热量130。所以,全部选择卤子进食时,有最小值。  即:840÷130≈6.5  且,郑文君也说过,卤子随便吃...  陈硕挑起自信的笑容,对老板招了招手:“来,再给我上半斤卤子!”

郑文君惊讶道:“你疯了,这你都吃不了,还要半斤?”

陈硕睿智一笑:“我不吃面条,光吃卤子,卤子热量比面条大,你说过卤子随便吃,这不违反约定吧。”

郑文君哑口无言,不亏是最优秀的理科老师,这种办法也能算计得出来,光吃卤子,你也不怕齁得上?  “老板不用了,他开玩笑的。”

郑文君赶紧摆手制止住老板,挖苦陈硕道:“何校长说你是专业水平最高的理科老师,看来真是有原因的。”

陈硕心中升起感动,没想到校长这么看重他,看来在教导郑文君这件事上,于公于私他都要竭尽全力。但谦虚使人进步,一个优秀的理科老师更应该如此,陈硕轻声谦虚道:  “专业水平和我差不多的老师有很多,我的优点是学以致用,把理科知识用于生活。”

取笑揶揄都听不出来,还敢说用于生活,郑文君无奈的把刘海塞到耳边,应付的回答。  “您真了不起。”

再谦虚就显得矫情了,有些网站弹窗说的没错,男人应该展现自信的一面,陈硕实诚的表态:“从某种意义上确实如此。”

郑文君凌乱的低下头,不知道陈硕是真的听不懂,还是脸皮厚。  “你为何制止老板,我的方法应该符合规则。”

陈硕提出异议,他好不容易才想到这个科学的办法。  郑文君指着桌上的两碗说:“你光吃卤子,那这两碗面条怎么办,总不能浪费了吧?”

“可卡路里怎么办?我确实吃不下两碗面条啊...”  陈硕有些为难,他并不想认输,但也确实饭量不够。  郑文君暗自好笑,陈硕还真是一个认死理的人,汲取卡路里这事本身就是他提出来的,只是为了平衡他的心情而已,没想到他还较上真了。  接触了两天,郑文君也看出陈硕有一些固执,如果不让他满意,这顿面条怕是吃了也毫无意义。  郑文君从没想过,请人吃顿面条竟然要考虑这么多,思索一下,她终于想出一个折中的办法。  “这样吧,你吃一碗面条,剩下的再拿茄子卤找补。”

“这个办法不错,可剩下这碗打卤面怎么办?”

陈硕满口答应,他觉得这个办法很不错,即遵从了节约的美德,又最大程度缩减了进食,唯一的缺陷就是还剩一碗打卤面。  郑文君闻着面条的香气嗅了嗅鼻子,她在西餐馆没怎么吃东西就被陈硕叫了过来,现在肚子多少也有些饿了...  “我可以吃了...这碗...”郑文君脸红的说。  陈硕皱了皱眉,思索着说:“不会是你自己想吃面条,才提出这个注意吧?”

郑文君脸红的不得了,恨不得钻到卤子里,混蛋臭氧是一点面子不给呀,不就是一碗打卤面嘛,也太斤斤计较了。  想想人家曹大哥西餐店一系列绅士的举动,在看看臭氧的举动,之间的差距也太大了。  “不是...我...”  郑文君刚想解释,却发现那个混蛋把打卤面推到了她的面前。  “凉了就不好吃了...”  郑文君望着陈硕认真的脸微微一愣,半晌嘴角挑起微微弧度,拾起筷子小口品尝起来。  虽然打卤面不比牛排红酒昂贵,面馆的环境也不如西餐馆豪华,但郑文君却觉得这才是她喜欢的口味。  “陈老师...卡路里你也平衡了,我也为下午的事向你道歉了,力学的事,你是不是可以考虑一下了。”

吃着面条,郑文君小心翼翼提起授课的事。  陈硕用汤勺舀起满满的卤子,然后扽起一根面条点缀在上面,严谨的计算过卤子和面条的比例后,他这才送入口中。  嗯...卤子有点咸啊。  至于女人的提问,陈硕觉得根本不是问题,爽快的答应。  “我可以教你!”

郑文君心中的忐忑终于落了地,这样她也可以和老师林典交代了,想了一下,她趁热打铁的询问。  “那你什么时候方便?”

学校里教材齐全,况且期末考试越来越近,没有能力抽出别的时间做力学辅导,陈硕左思右想,觉得在学校教郑文君可以一举两得。  既可以工作,也可以演算爱情、完善圆周率。  至于教女人力学,那根本就是求面积连周长也算出来,捎带手的事。  “我每天只有下午的自习课有时间,你可以到学校的自习室找我。”

郑文君听完有些抵触,在学校教课让她有一种回炉蹲级的感觉,协商着说:“陈老师,这样不会耽误你的工作吗?我们冰雕工作室也有自习室,要不咱们去那里吧。”

“去你那才不方便呢,还是来我这吧。”

陈硕断然拒绝,冰雕工作室属于女人的地盘,放弃自己的主场优势去女人的地盘讲课,就如同教育局领导来听公开课,你不选自己班的学生,反倒找一班陌生的学生互动,活跃不了课堂气氛不说,搞不好提问连举手的学生都没有。  如今这场力学授课早已不是单纯的传递知识,它的内核关乎着理科直男的爱情。  通过近些日子的感悟整理,陈硕认为爱情本身很单纯,但追逐爱情的手段极其精密复杂,虽然他现在还没有搜寻到正确的方法,但是注重天时地利人和,这个想法绝对没有错。  如果在学校教力学,天时地利人和三个条件都很满足。  首先,在学校陈硕可以掌控时间节奏。  和郑文君过往交流中,陈硕一直摸索不到共同话题,哪个话题该持续讨论,哪个话题该随口带过他都把握不了。  在学校就不一样了,45分钟的谈话节奏他再熟悉不过了,如果浮力女人不愿意听,那他就多说点摩擦力。  最重要的是,如果他想跟女人多呆一会,可以放学压堂...  地利也不用多说,哪个三角板有豁口,哪个板凳不夹屁股,陈硕是一清二楚,在学校这一亩三分地,女冰雕师的一举一动都在他的掌控之中。  而陈硕最为倚重的却是人和。  他班里有40位学生,每一位都是他的心腹,可以随时侦查郑文君的情况。  办公室里还有二十位理科教师,都是业内的精英,可以帮他一起分析验证恋爱圆周率,替他出谋划策,分析采分点。  因此,让郑文君来学校上课,对爱情来说事半功倍。  想到这,陈硕来不及擦掉嘴角的卤子,目光炯炯的望向郑文君,无比肯定的补充。  “你必须来我们学校上课,别的地方都不合适。”

郑文君不知道陈硕为何如此痴心非要选择学校授课,但她知道陈硕性格奇葩,如今答应她教课已然不容易,害怕再出现变故,郑文君只能点头答应。  “行,那我明天下午去学校找你...”

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