孩子问的每一个“为什么”，都是对事物的缘由或目的想象，每一个“怎么样”，都是孩子对事物发展过程和原理的思考。孩子问“是什么”时，父母往往随口解答，但孩子进一步探求事物之间的关系提出“为什么”时，需要根据孩子的年龄特点、知识经验、深入浅出地给予解释。对于学龄前孩子提出的有一些问题，可以暂时不回答，然后提出建议，让孩子去观察和动手验证，这样收效会更好。有条件的话，可以多给孩子创造一些亲身体验的机会，如在节假日带孩子去旅游，让孩子观察各种自然现象，增长各方面的知识。在睡觉前讲一些生动有趣的故事，或让孩子看一些画册、儿童读物等，并从中提出问题，让孩子思考、解答。使孩子的想象力更丰富，眼界更开阔。在空闲时，还可以利用游戏让孩子自己寻求答案。孩子在游戏中长大，在游戏中满足求知欲，孩子热衷于游戏活动时，应当尽量为孩子提供各种各样的游戏材料，如小纸片、种子、泥土、小剪刀、积木、水、沙、颜料、空纸盒等，让孩子开动脑筋去做，千万不要害怕孩子弄脏衣服、弄乱了家庭环境而约束孩子。还可以给孩子介绍各种工具的用法、材料的特点，提醒孩子要注意安全。遇到困难时，应当要求孩子先努力独立自主地解决，实在解决不了再给予帮助。让孩子在各种活动中，体验生活，学会思考，发展智力。父母要正确对待孩子提出的每一个为什么，对孩子的求知探索欲望要悉心加以爱护。具体而言，父母可以用下面的方法试试。支持和鼓励孩子提问，入学前孩子的提问，是一种不自觉的学习方式，父母对此应采取支持和鼓励的态度，充分利用孩子渴望求知的机会对他进行各种教育。父母要认真解答孩子提出的每一个问题，并力求回答得生动、具体，使孩子从小就能够享受到探索事物奥妙的乐趣。让孩子知道父母也不是万能的，有的问题很难回答，或者父母自己也弄不明白，不能随便搪塞过去或胡乱回答。可以告诉孩子，自己暂时回答不出来，等请教了别人或者找书籍、资料后再回答，让孩子知道世界上有很多的奥秘和疑难，有的连父母也解决不了，以此激发孩子对世界的探索欲望。对一些怪问题的回答要干脆、利落，要讲究方式，有时孩子故意提一些怪问题，目的在于难住父母，然后和父母讲讲条件，对这种提问，父母要干脆、利落，不要让孩子的小聪明得逞。对孩子提出的简单问题不要急于回答，有意启示孩子独立思考，孩子提出的问题，有些是想到了就提出来问，并没有经过自己的思考，对这些提问，哪怕父母已经知道了答案，也不必急着先告诉孩子，而是启发孩子先思考。在给孩子解答问题的同时，还应该教给孩子认识世界的科学方法，使孩子学会独立思考。对孩子爱提问、善于提问要给予表扬和肯定，引导孩子从爱提问发展到会提问、会思考，父母在解答完孩子的问题之后，还可以向孩子提问，引导孩子更进一步的思考。另外，父母要想促进孩子的思考能力，不妨试试这样的方法：在家庭学习时，让孩子由问方转为答方，可使学习产生相当显著的效果。因为孩子回答问题，就必须进行思考，认真回答。即使孩子尚未理解的问题，也可由父母引导发问，启发他去思考、去解决。这样经过大脑思考而来的答案，孩子记忆更牢固，也更加珍惜。因此，要使孩子养成良好的思考习惯，父母应采取不马上回答问题而加以反问的方式。孩子的好奇心与生俱来，这是他们接受新事物的原始动力。表现在实际生活当中，就是孩子们嘴里许许多多的为什么。许多父母对此总是漫不经心、敷衍了事，而这种做法恰恰从根本上打击了孩子们的热情，这样的父母应该好好反思一下了。