涓涓是个腼腆的孩子，平时面对陌生人都不敢大声说话，所以，每当上英语课的时候，涓涓总是一个人低着头默默地看着课本，根本不敢跟着老师大声地朗读单词或是句子。可是，要想把英语学好，就必须把读放在第一位，所以，涓涓的英语成绩很差也是必然的了。妈妈问过涓涓为什么不太喜欢英语这门功课，涓涓的回答是“没有信心学好，觉得英语太难了”。这天，涓涓的英语又一次考了个不及格，她很伤心，一个人在屋子里面自言自语：“唉，怎么才能把英语学好呀，我到底能把英语学好吗？”

妈妈走进涓涓的房间，说道：“我过去上学的时候，数学成绩很差，我刚开始的时候也是没有信心把数学学好。可是，后来我改变了学习方法，把自信找了回来。我相信自己一定能把数学学好。”

涓涓很意外妈妈为什么突然说这番话，便问道：“后来你的数学成绩怎样了？”

妈妈微笑地说：“数学成了我的强项了！”

涓涓赞叹道：“妈妈，你真棒！你有什么方法吗？”

妈妈回答：“有呀，不过最重要的方法就是我的自信心。所以，你对英语学习也要找回自己的信心。我明白你没有信心，但不要怕，我们一起找回来。OK？”

涓涓望着妈妈也俏皮地做了一个“OK”的手势，自信的笑容回到了她的脸上。生活中，常常听到一些家长抱怨道：“我的孩子小小年纪，却老是满脑子的不自信，总是觉得脑子笨，学不好东西。”

可是，父母可曾去深入了解孩子为什么总是对自己的学业缺乏信心呢？真正的原因可能是：他屡次做出了努力，可是却还是失败，也就渐渐丧失了自信。此外，也可能是家长总是对孩子强调学习成绩，无形中给予孩子巨大的压力，当他考试没考好的时候，心中的自责也越发地严重了，所以导致了对学业没有了信心。故事里妈妈的教育方法很得当，她首先帮助孩子重建了自信。让孩子明白功课不好并非自己脑子笨，而是因为学习方法不对和信心不足造成的。要记住，当孩子没有信心时，父母一定要帮助他们恢复信心。日本著名学者板本保之介小学时在500名学生中排名470位。他认为自己脑子笨，非常自卑。后来其父教育他说：你无论上山捉鸟还是下河捉鱼，都比别人干得出色。我教你下象棋或下围棋的规则，你也是一学就会。这说明你并不比别人笨。他听了父亲的话，觉得很有道理，于是立志学习，一个暑假就把落下的课程补上，跃居前十名。现实中的这个例子告诉我们，孩子往往不是没有具备成功的潜质，而是缺乏正确的教育和引导，一旦帮助他们树立自信，孩子常常会取得意想不到的成果，获取成功。父母要相信孩子。每个孩子都有巨大的心理潜能，关键是你能不能把它开发出来，美国教育家把教育孩子的全部奥秘归结为四个字——信任孩子。当然，孩子的消极想法并非一两句话就能立刻消除的，父母们接下来要定下有效的方法帮助孩子重建自信。自信是面对生命各个不同阶段的挑战的重要因素，应该在很小的时候就使孩子建立自信。为此，父母要表现出肯定和鼓励，同时也要知道如何制定限度。