女孩子心思细腻，又多数沉静，不喜向外交流，容易产生忌妒的心态。尤其是现在的独生子女，生活在一个特殊的家庭环境，每个孩子都享受着优越的物质条件，同时也得到家长的悉心呵护和关爱。然而，孩子的成长世界总是复杂多样的，童年有无限快乐也有不少烦恼，同时还有很多孩子有着很强的忌妒心理。科学家经过大量的研究表明，忌妒属于人的本性之一，在婴儿时期，忌妒就已经在人的心里产生了。孩子的忌妒心理，非常容易让他们做出出格的行为，现代家庭孩子的忌妒行为有很大部分原因是父母对孩子过度放纵造成的。提到忌妒，一般人都会自然而然与女人挂起钩来。难怪这个形声字是“女”字旁。这是一种社会心理的体现。有这种心理的人，对比自己好的人或事都会心怀不满和怨恨。孩子如果是置身在这种氛围之中，由于他们的可塑性很大，大人潜移默化的影响就会使孩子产生忌妒的心理。在幼儿园，我们经常看到孩子向父母索要某某穿的衣服与鞋帽，或玩具等。这种现象看起来平常，其实是孩子忌妒心理在作怪。在小学校园里，那些表现好、成绩好的学生，常常会得到老师的喜爱，那些调皮的学生就会与这些学生闹恶作剧，这也是忌妒心理在作怪。一般来说，爱忌妒的孩子情绪变化快，一会儿幸灾乐祸、得意忘形，一会儿又咬牙切齿、打人、骂人或恶作剧，一会儿又自怨自艾、意志消沉。孩子的忌妒心理，虽然不像成人那样表露得充分，但是如果长期这样，就必然会引起行为障碍。忌妒程度有浅有深，程度较浅的忌妒，往往深藏于人的潜意识中，不易觉察。如自己与某同学是好朋友，他的学习成绩、能力等都较强，对自己的好朋友并不想加以攻击，但在内心总有一点酸楚。而程度较深的忌妒，会自觉或不自觉地表现出来，如对能力超过自己的同学进行挑剔、造谣、诬陷等。现代教育中，父母往往急功近利于孩子的成绩和技能，忽视了品德和心理素质的培养，而现在孩子心理品质中的忌妒心理问题日益突出。有些孩子总是希望自己比别人强，如果别人超过他，他会很难受，并设法消除和排挤他人。忌妒心过强会产生许多消极影响，喜欢给别人挑毛病，幸灾乐祸。忌妒心是一种消极的情感，与家庭教育方式、儿童的个性等都有一定的关系，对儿童心理健康发展极为不利。另外，我们常常可以发现班级中的小团体斗争是由彼此的忌妒引起的，因忌妒他人而“打小报告”，散布谣言；别人的作文被老师表扬了，就说是抄袭的；别人的分数考好了，就说是有答案，等等。忌妒正越来越严重地侵蚀着孩子的心灵，成了他们难以驱除的心魔。首先，忌妒影响身心健康。忌妒心强的人容易得身心疾病。由于他长期处于一种不良的心理状态中，情绪上总有压抑感，久而久之可能导致器官功能降低，产生不良的身心反应。因此又可引起忧愁、消沉、怀疑、痛苦、自卑等消极情绪。这样一来，恶性循环会严重损害身心健康。其次，有忌妒心的孩子在集体生活中是不受欢迎的。当一个人忌妒另一个人的时候，就不会对那个人友善、热情，两个人的关系必然冷淡。忌妒的对象越多，关系冷淡的对象也就越多。这就给孩子社会交往能力的发展带来极大的障碍。所以，忌妒心是孩子的人际智能发展道路上的一块大绊脚石。另外，忌妒心强还会影响学习。忌妒心强，直接影响人的情绪，而不良的情绪会大大降低学习的效率。面对忌妒给孩子带来的种种危害，父母一定要重视起来，要让女儿的胸怀变得开阔起来。那么，怎样才能帮女儿克服忌妒心呢？1.找到孩子忌妒产生的根源即帮助孩子正确剖析忌妒心理产生的原因，一般来说，忌妒之心许多人都有，它是人类的一种普遍的情绪。家长要善于把女儿的忌妒心理变成一种行为的驱动力，来推动她产生更大的进取心。有位日本心理学家说过：“打消忌妒的理想方法，是靠自己的努力去取得对手以上的地位。”

2.培养豁达的人生态度人生本是一个大舞台，每个人都有自己适合的角色。人人各有归宿。要勇于承认有些人有比自己更高明、更优秀的地方，努力向他们学习，奋发图强，把自我的这种好强个性转化为一种内在竞争机制——一种推动自己勇敢向前的力量，从而在社会中实现自己的价值。3.教育孩子承认差异，奋进努力现实中的人必然是有差异的，不是表现在这方面，就是表现在那方面。一个人承认差异就是承认现实，要使自己在某方面好起来，只有靠自己奋进努力，忌妒于事无补，而且会影响自己的奋斗精神。我们应该把“努力改变自己”作为正确的指导思想。家长千万不可用贬低孩子所忌妒的对象的办法来减轻孩子的忌妒心理，那样会导致孩子过多地去看别人的不足而放弃自己的努力。