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第八十五章 兼顾

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胡玲给元俪发了一个数学老师的名片,是艾玛的学校中国家长群里推荐的,老师可以上门上课,两个小时60元。

  可以上门,这点吸引了元俪。现在公众号事情多,定选题,找资料,打电话询问核实信息等等。工作起来需要连续性,如果能够不来来去去接孩子上课下课,效率当然会大大的提高。所以,元俪立刻就联系了老师。如果老师可以上门,省去了路上接送的时间,而且,价格也不高,所以决定试一试。

  老师姓潘,潘石,就是中国两大地产商名字的组合,人长的不高,白而偏胖。元俪专门准备了一次性拖鞋,请老师坐那张全木的椅子。

  每次有陌生人来家里,元俪的洁癖就会爆发,过后家里还要开窗通风,总觉得有异味。

  潘老师进门就说刚从Downtown(市中心)赶来,给两个私校的学生上课。地铁这个时候人多,时间上赶得很。

  “老师要是时间上来不及,我们的课可以迟半小时,没关系。”

  “不不不,我不是这个意思,这里的课上完,我还要赶一家,就在你们附近。”

潘石老师连忙解释说。

  老师用的教材就是市面上安省数学的补充教材,同年级的学校内容,多了一些题型变化和练习。说实话,贝拉的计算能力比较差,这是小学二年级来加拿大的后果,如果玩个几年,国内小学的数学,计算能力一定是扎实了。没办法,加拿大小学的数学,目前,学校老师不强调数学的计算,没有复杂的计算题。这里小学数学以实用为主,主要解决实际生活中的应用能力,比如用尺子两个长短,去超市买东西算个钱,还有多少收入需要缴多少税,诸如此类。难一点的也就是Pie graph(圆形统计图)。所以,贝拉的数学,除了元俪三年级硬是让她背了乘法口诀,其它的都不行。

  老师出了几个题,测试了贝拉的数学程度后说,“贝拉,你仅仅是乘法口诀远远不行,像12乘12,12乘14,还有一些根号开出来是多少,等等,这种常用的,有规律可循的得数,要一口能报出来,这样你做题的速度会快很多。”

  老师又和元俪说,“我的私校的同年级的学生,数学计算能力高了不是一个档次,我最近辅导的两个学生,还准备参加滑铁卢的数学竞赛。”

  老师鼻头上都是汗,一看就是那种体虚又紧张的类型。

  “元俪说,贝拉现在6年级,还有三年上高中,所以,高中之前补还来得及。老师就请按照6年级的安省教学大纲的要求,一个一个单元,把知识点讲全面,让她搞明白搞清楚就行。我们不参加数学竞赛,贝拉的问题是,每个单元的水平参差不齐。这个老师你是知道的,每个年级,数学老师教的程度不一样,有的教的多,有的可能都没能完成安省教学大纲所规定的内容,还有的,老师教了,但贝拉就没掌握,似懂非懂。”

  “好好好,那我就按教材的单元讲。”

老师擦了擦汗,翻到教材的第一个单元。

  “老师以前在国内不是教数学的吧?”

元俪问。

  “对对对,我以前在国内是写程序的,来加拿大后,在公司干了一段时间,后来就教数学了。”

  基本上,老师情况和元俪想的也差不多,是因为写程序跟不上了,计算机这行知识更新太快,错过几年基本就干不了了。而学计算机的人数学当然是比较好的,所以做数学家教是个好选择。

  元俪在客厅的另一端,浏览她关注一些公众号,也不时截个图,发在《这里是多伦多》的采编小群里,给Amy,Maggie看看,告诉她们发截图的原因,喜欢或不喜欢的原因,也转一转她认为排版好的公众号发到群里,让她们两个看看,必要时可以借鉴一下。还有一些教育类热点话题,消费类的新动向,元俪也发到小群,多多关注,随时就可以关联上多伦多情况发一篇,给公众号订阅者或家长们一个参考和指引。

  元俪也在留意数学老师的上课,老师基本用中文,英文夹杂着,数学上的名词,贝拉时不时会问,显然是专有名词听到的是中文就搞不清了——老师的英文也不怎么好,要求不能高,元俪想。

  Maggie传来了软文,SSAT辅导班的,这个老师元俪认识,就是之前带贝拉去上课的南希老师。南希老师现在已经不在家开班了,开了学校,租了办公房作为学校教室,小班化教学。南希老师专门找元俪做了一次广告的投放,元俪也给了她一些广告建议,别忽略了抖音,微信短视频,还有YouTube,这些都有潜在的生源。想来加拿大留学的生源,还有已经在加拿大留学的学生。有一部分留学生被无良中介骗进了所谓的私立高中,这些学生其实高中英语都难过关,还有进大学所需的雅思考试,等等。所以,南希老师学校现在的广告覆盖面,在多伦多的这类英语补习学校中,算是很广的,学生人数也稳定增多。学校聘用了专职老师,也已经有了自己编的教材。

  元俪看了Maggie的软文,@了Maggie,“学校的全职老师和自编教材这两个方面,再着重强化一下,不要一带而过,这是南希英语学校的亮点,其它的部分写得都很好!”

  “好呐,我在润色润色,改了再发你看看。”

Maggie回复说。

  “Amy,我们的小动画能看了吗?做好了发上来。”

元俪又@了Amy。

  元俪让Amy做一个《这里是多伦多》公众号的小动画,放在公众号的题头,增加识别度和亲和力。Amy说动画还在渲染,再等等。

  元俪想,公司应该再找个兼职的,做市场推广的,比如,做一些印刷品和小广告招贴,跑跑华人去的多的地方,比如羽毛球馆,英语学校,美术学校,甚至是餐饮,等等,免费或有偿摆放或张贴。最好是男生,比较活跃的。

  “我们是不是考虑做个公众号的印刷品,折页,还有不干胶贴?放在一些场所,混个脸熟?”

元俪在小群里发了建议,然后在自己手上的大的记事本上写上,印刷品文字,标准色,图片,尺寸......“先在脑子中想想,下次我们把各自的想法合计一下。还有,有没有学商科的男生可以推荐,跑市场的,要兼职......有合适的人选,推荐给我。”

元俪@all。

  “我有一个。”

Maggie说,“多大商科的。”

  “BJ的?”

元俪问。

  “是的,挺能侃的,就是不好好学习。”

Maggie说。

  “好,可以考虑,问问他意愿,如果有意愿,我们约了见一下。不过再等等,等我们宣传品有了眉目以后。”

元俪说,“我今晚想想折页的文字,明天我联系一下印刷,看看成本,然后我们做个初稿。”

  “Amy,先大概思考一下版式。”

元俪补充道,“看一眼能记住,内容不一定太多,简单就行。”

  “好的,明白!”

Amy发信息说。

  元俪在本子上写写画画,关于公众号的宣传册。也注意听着老师的数学课。以元俪的要求,这数学老师实在一般,思路不是特别清楚,也说不到点上。但还是打算再继续上几次课再说,毕竟是在家上课,不用她两头跑。

  元俪准备好60元现金放进信封。每次上完课后付上课费,数学老师之前是这么要求的。

  

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