笔趣阁

繁体版 简体版
笔趣阁 > 学霸从改变开始 > 第31章 所谓学风(修改)

第31章 所谓学风(修改)

章节错误,点此举报(免注册),举报后维护人员会在两分钟内校正章节内容,请耐心等待,并刷新页面。

一天中。  晚自习结束,意味着一天中属于学校之内的学习计划结束了。  回到出租屋,意味着一天中属于学校之外的学习计划开始了。  陈舟照常进行着自己的学习,掏出语文和英语的试卷,就是一个字,写。  语言学Lv9的限时解锁时间已经所剩不多,明晚就到期了。  他的满级玩家体验也就没了。  陈舟不禁有些不舍,在这种状态下,学习语文和英语,真的太爽了。  那感觉就像他的记忆力能力变强了一样。  拿记单词举例子,以前一个又臭又长的单词,他需要很漫长的时间才能记住,或者根本记不住。  这个单词就跑到错题集上了。  但是现在,他通过语言学的限时解锁,却很轻松的记住了这些又臭又长的单词。  不过,陈舟一想到这种限时体验卡很快到期,他就有些难过,这要是能续费多好...  为了珍惜剩余的时间,陈舟在把语文和英语试卷做完后,就掏出了错题集,开始背上面的英语单词、短句,以及语文的一些知识点。  如果可以借此机会,把这两门再提升一个高度,那再好不过了。  当然,陈舟虽然在属于语言学的语文和英语上面,花费了很多功夫,但他并没有落下其他学科,老师发的讲义和试卷,他也全部解决了。  陈舟今天睡觉的时间,又比作文晚了一些。  直到深夜3点,他才爬上床,准备睡觉。  想了想,他又拿起手机,关注了一下网上的舆论情况。  登上微博,他发现自己已经五万粉丝了,不禁感慨涨粉真快。  再看了自己发的文章评论,陈舟感觉到了风向的转变。  “陈舟同学,你说的很对,校园就应该是安静的,支持!”

“陈舟学弟,学姐支持你,舆论不应该与学校有关,更不应该与高中学校有关,请给我们一个安静的校园。也希望你明年可以取得一个好成绩,加油!”

......  还有私信也是,陈舟随便点开看了两条,那些骂他的已经沉底了。  现在大多都是表示支持他的,支持学校的,还有就是求教写作文的...  陈舟没看多久,就下了微博,确认闹钟设置无误,便睡觉了。  当然陈舟没注意到的是,网上也有人开始评论起他的作文来了。  不是之前的颐指气使,而是针对作文本身,针对文字进行评论。  很多都是学校的老师,表示遗憾,这位同学如果不是高四,去参加新概念作文大赛多好,一定能拿奖。  如果,陈舟看到这些讨论,一定会异常开心,然后表示,其实他以前就参加过新概念作文大赛了...  其中还有一条陈舟没注意到的评论,他自称燕京大学的老师,他表示认真的阅读过这两篇文章,以陈舟反驳文章的水平来说,燕大很想把他特招进来,重点培养。  也因为这条评论,陈舟反驳文章下面的评论区变得异常热闹。  陈舟在之后看到的时候,默默汗颜了一把,敢情还是用力过猛了...  第二天,陈舟准时起床,以意志补充精神和斗志,使自己保持在最佳状态。  来到教室的陈舟,刚把杨依依的酸奶放好,就看到了班主任王学辉进来了。  没有错,王学辉的目标就是陈舟。  把陈舟喊到办公室,然后抽出三份报纸给他。  报纸正是皖江都市报。  第一份发表的就是陈舟的59分作文《内与外》,以及对此次事件的评论和对作文的评论。  第二份发表的是陈舟发在微博的那篇文章,以及毛厂高中的学校声明,还有皖江都市报针对文章的评论。  第三份发表的是皖江都市报内部编辑的文章,主要评述毛厂高中的学风和学习氛围,以及陈舟的那句,请给我们一个安静的校园。  第三份的报纸还有个配图,正是短片中,陈舟最后的镜头。  似乎觉得这些还不够,王学辉开口说道:“陈舟,学校已经和教育局打过招呼,希望政府部门协调一下。让我们皖省电视台在新闻播放中加入这个新闻,再针对性的评论一番。这样,舆论的风向应该就彻底转变了。”

“如果有电视台的播报,那就又多了个主流媒体的窗口。当然更好。”

陈舟当然希望越多正面的报道越好,不单单是为了系统的特殊任务,还有他真的希望这次事情赶快平息,正如他所说,他们需要的是一个安静的校园。  “这些准备,学校都已经去协商了,相信很快就会有结果。陈舟,这次学校能稳住舆论的风口,甚至引导舆论的走向,你可是立了大功了。”

王学辉感慨着,眼神中却满是欣赏的目光。他也很庆幸,自己先找这位学生谈了谈。  “老师夸奖了,我也只是尽了自己的一份力而已,要说立功,每个人都有功劳。”

陈舟谦虚的说道。  “说的好,不卑不亢,不骄不躁!”

一个声音从门外传来。  陈舟和王学辉循声望去,这人正是给了陈舟59分的李达标,他手里还拿着一份报纸。  李达标率先开口:“陈舟,这次能够改变学校的形象,其实都是借了你的作文。还有后来你的那句话,请给我们一个安静的校园,当真是直击人心。你大概也没想到会有这么大的效果吧?其实你没想到的还有呢,你看看这个报纸的报道。”

李达标把手里的报纸递给陈舟。  陈舟接过报纸,打开一看,居然是“人人日报”。  这可是华国真正顶级的主流媒体了,他不仅仅是份报纸,更是代表了官方。  陈舟继续往下看。  文章标题是《所谓学风》。  文章内容从很朴实的角度解读了学风这个词,再引申到华国的教育制度,华国的高考,华国的教育执行者,也就是学校。  令陈舟完全没想到的是,文章里面居然还引用了他写的那篇文章,里面的几句话。  但陈舟觉得,对于他一个学生来说,这已经很光荣了。  文章里引用的正是陈舟文章里,那段蔡公的《教育独立议》之说。  等陈舟看完,王学辉急不可耐的一把拿过报纸,看了一遍。  “这等于是承认了我们学校的学风呀!”

王学辉激动的眼眶通红。  “是啊。”

李达标也一样。  两人感慨着,没一会,朱校长的电话打了过来,一听两人在一块,让两人赶忙来找他。  而陈舟见没自己的事了,便老实回教室上课。  脑海中也传来了声音。

『加入书签,方便阅读』
热门推荐