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第四十八章:一己之力!掀起汉文化风潮!

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随着话题的发酵,全国范围内关注到这件事情的人越来越多。  一连两天,在多个社交网络平台,都能看到大家在孜孜不倦地讨论有关汉文化传承的事情。  其中,对蒋钦的倡议表达支持的不乏各个年级的学生。  在这些学生的家中,他们也和自己的父母聊起这件事,甚至积极主动地去说服父母,争取他们的理解和支持。  汉文化作为文化瑰宝,也是华夏民族自信的来源和国家的根基,不能仅仅只靠一小部分人,需要全体华夏人的自觉维护。  如果我们自己都不重视自己国家的文化传承和保护,被其他国家偷走的时候又有什么好说的呢?  另外,许多人也已经逐渐萌生了自觉性,从自己做起,为汉文化做起了宣传,他们的行为同时也在影响着周围的人和互联网上的好友。  连续几天,蒋钦唱的《赤伶》这首歌和她关于汉文化传承说的那段话就像一阵春风,吹遍了华夏的神州大地,也吹醒了原先沉睡中的人们。  在这股巨大的风潮中,国家教育部门作为直接相关单位,自然也注意到了这件事。  这天上午,教育宣传部的办公室内,两名中年男子正坐在沙发上聊天。  中间沙发上坐着一位身穿灰色大衣的男人,看起来年近五十,神情中透着威严,他就是宣传部的詹部长。  在他左手边沙发上,坐着一位戴黑边眼镜的中年男子,是教育宣传部的杨副部长。  此时,杨副部长正一脸苦笑着开口道:“詹部长,我就是为了最近网络上热议的汉文化这事来找你的。”

“一连好几天,身边人好像都在说这事,就连我学生时代最敬重的一位教授也来找了我,聊起来也还是为了这事,她还嘱咐我让我上点心。”

原来,这位教授姓符,也是华夏文协的一员,当天举办汉文化节活动的开幕式上她也在场,活动结束后,还和文协的其他几位作家聊起过蒋钦。  一开始这位符教授是听到文协的徐老介绍,才知道蒋钦以及她担任华夏妇协大使的事情。由于她对女权这方面也比较关注,所以汉文化节活动当天,特意抽出时间和文协的同事们一起去参加了。  看到当天蒋钦的表现以及听到她说的那番话后,符教授对蒋钦越发感到发自内心的欣赏,觉得这个女孩是个头脑清明,而且很有责任感和使命感的姑娘。  于是本着尽力帮蒋钦一把的发心,同时也是她自己作为华夏的一份子,想为汉文化的传承出一份力。  刚好她知道在自己多年教学生涯中,有两名学生就在教育部门工作,其中一人就是宣传部的杨副部长。  而在听到杨副部长的话后,詹部长的表情显得有些哭笑不得。  嘴上没说话,心里却是冷笑一声,呵呵,你这还算好的了,只是教授,又不会整天在耳边叨叨。  已经整整三天了,我家老爷子在家把音响开到最大,搁那儿一天到晚循环播放赤伶,我说什么了么?  就因为他让我向局长反映汉文化传承的事,被我拒绝了以后就天天给我摆脸色。好像那个什么蒋钦才是他亲闺女,我是捡来的一样。  想起早上出门前的事,他也忍不住倒起了苦水。  “你是不知道,我家也正为这事闹呢。”

“我家老爷子,是个戏剧迷,也不知他从哪里听到了那首带戏腔的歌,非要我恢复戏剧在国内的地位,这我哪有办法呀?”

“结果他现在连早饭也不给我吃了。”

杨副部长一脸的忍俊不禁,显然没想到,詹部长的境况比自己还惨。安慰的同时也不忘打趣道:“老人家爱看戏剧可以理解,近些年确实很少看到戏班子了。不过这咋还用早餐威胁上了?”

詹部长摇头叹气道:“老爷子说了,他做的韭菜盒子也是汉文化的一部分,我一个不在乎汉文化传承的人,不配吃这个早餐,被轰出家门了。”

杨副部长一想到那个情形,就忍不住笑了。  平时在单位,詹部长面对下属是多威严的一个人,在家却是另一番景象。  不过他也不敢辜负符教授的嘱托,毕竟下了班还要给对方回话的。  于是杨副部长又试探性问道:“那依詹部长的意思,咱们要不要向局长反馈下这件事呢?刚好下午有个大型会议,大家都会参加。”

詹部长低头略微思索,这件事情关系重大,不仅仅是增设课程这么简单。  全国这么多学校,在校生更是达到上亿的人数,课程的调整背后涉及到教材的编撰、师资力量的培养,教学方向和学习时间的调整等等,甚至对学生毕业以后就业的事情也会有一定的影响。  由于涉及到的工作量和影响的范围都相当之大,一般来说不是重大事件,不会考虑做出大的调整,但是会将必要的事项记录在案,等到满足一定的年限后,统一做出一次较大的调整。  不过汉文化传承这个议题关乎到国与民,本身也的确值得探讨,更何况网络上的呼声很大,就代表了一定的民意基础,教育部也不可能完全忽视不给予回应。  詹部长喝了口水,放下保温杯,沉稳道:“确实需要反馈给局长,到时候和大家一起探讨一下。”

“不管最终是采纳建议还是不采纳,咱们作为宣传部的,也需要给广大网友一个合理的回应。”

...  整个教育局,除了宣传部内詹部长和杨副部长在讨论这事,其他像科研处、政策法规处、发展规划处、职业与成人教育处等多个部门的办公室内,也都在上演着差不多的对话。  最终无一例外地决定要在会议上提出,和各个部门一起好好商讨一下这件事。  下午的教育局大型会议上,当宣传部的詹部长提出汉文化传承这个议题时,其他部门也都纷纷跟进响应。  最终,教育局局长让各部门的领导投票表决。  十六个部门中,有十二个部门都投了同意,只有三个部门反对,还有一个部门齐全。  得出结果后,局长也不含糊,当即让宣传部门在网络上给出回应,并要求各个部门从次日开始,就为相关的工作做准备。  ......

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