第一堂课上，市委的主要领导留了一道“乡村振兴与农村空心化的矛盾如何化解”的作业；紧接着李教授就又讲了振兴路上存在的三种冲突。许大灿本以为培训吗，就是照本宣科，看看PPT，然后做做笔记，学习一些比较先进的经验还有案例，每天的强度应该也不会太高。结果没想到，一个上午下来竟然挤满了课程，而台上的领导们竟然全程作陪，足以可见他们对此次培训的重视程度。课程一直进行到12点10分才终于宣告结束，李教授讲的兴起，还拖了10分钟的堂。中午有2个小时的吃饭和午休时间。下来以后，许大灿没有第一时间就去吃饭，而是先回了房间坐在书桌前整理上午的笔记。振兴路上的三种冲突，首先就是文化所带来的冲突。这种冲突最直观的展现就是许大灿刚回村里时，北离离交给他的帮助村里留守的“38、60、61”部队办理医保的那次。许大灿当过兵、见识广、跟随着军舰去过祖国的不少地方，还执行过海外护航任务。操作手机对他来说甚至算不上是一种技能；而安宁村的这些老年人们，却连最基本的微信小程序都不知该如何打开。现在想想，他只是发现了老年人不会使用手机这一个问题。而北离离呢？他当初刚到安宁的时候，面对村里那样的贫困局面，他是怎么做的呢？是照搬书本上的知识，还是纯粹就是纸上谈兵？越想许大灿的心里就越是跟猫挠似的，他忍不住给北离离打了个电话。北离离突然接到许大灿的电话也显得非常诧异：“你不是参加培训呢么？”

“主任，我就想知道，你当初刚到安宁的时候犯过错误么？”

不等北离离炸毛，许大灿就马上解释说：“我的意思是说，你当时刚来又没有在农村工作的经验，但是你又是一把手，在村里你的权利最大……”北离离很快就明白了这个家伙的意思：“停停，叨逼叨、叨逼叨，你这家伙啰嗦死人！你就是想问我有没有一拍脑门想当然的瞎搞，然后搞出来一个项目发现根本就是狗屁不通对吧？”

这家伙，概括的能力挺强的嘛……北离离难得耐心的跟他说：“所以我经常对你说，你连农村工作的门都还没进呢。今天你能问出来这个问题，说明这次培训果然弥足珍贵，这才一个上午，你就隐隐有要入门的趋势了。这么跟你说吧，等你对农村工作有了一定深度的认识之后，自然而然就会发现我们国家对第一书记的要求就是：在乡镇党委领导和指导下，依靠村党组织、带领村两委成员开展工作。你肯定听过人民军队就是一所大学、但是你听过广大农村本身也是一所大学吗？国家之所以这么要求的目的就是让我们这些人充分的汲取养分。向经济搞得好的村子学赚钱；向旅游搞的好的村子学观光；向产业结构好的村子学发展；向已经脱贫了的村子学经验……5＋2、白＋黑、没日没夜的学。功夫到了，把问题都搞清楚了，理顺了，自然也就明白以后的路该怎么走了。”