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第三章 讲解者和补充者

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阳光透过窗户,折射在少女的身上,照的她身上暖暖的。她小心翼翼地从课桌里拿出她藏在书中央的日记本,拿起笔开始记录她和卫泽的点点滴滴。其实一开始她并没有写日记的习惯,是在喜欢上卫泽后才开始写日记的,因为她觉得和他的每一分每一秒都是值得纪念的。“楚诗诗,给一下卫泽。”

后桌用试卷轻轻点了一下她的后背。正沉浸在写日记中的楚诗诗,被这突如其来的喊声和触碰吓了一跳,“哗”日记本上多出一条长长的黑线。“怎么了?”

楚诗诗脸上写满了不爽,最好是重要的事情,不然她真的想把他扔进垃圾桶!“给卫泽。”

意识到楚诗诗情绪不对,后桌忍不住咽了咽口水。果然学霸都是这样阴晴不定,嘤嘤嘤,我要回家!卫泽的试卷?天赐机缘?楚诗诗在内心暗暗窃喜。“好。”

楚诗诗假装淡定地接过试卷。楚诗诗转过身长长的呼了口气,试图调整好她的情绪,毕竟马上就要面对卫泽了,可不能让他看出来她的不对劲。不过一会儿,她伸出手用指尖轻轻地点了点卫泽的后背。可惜她力度太轻,卫泽并没有感觉到。为什么她有亿点点尴尬?无奈她只能再提醒一遍,她点了点卫泽,比上次稍微加强了力度。卫泽回头看向楚诗诗,神情极其冷漠。感觉到他的冷漠,楚诗诗忍不住打了个寒颤,她感受得到如果她要是没有什么正事而打扰他,她可能会被他讨厌,甚至列入人员黑名单。“你的试卷。”

楚诗诗低头不敢看着他。“谢谢。”

卫泽接过试卷就继续忙手里的事。他对我说谢谢了?为什么我有点小兴奋?呼~,淡定,淡定。“哒哒哒”门口传来熟悉的声响。一个穿着白色长裙的长发中年妇女抱着书走了进来。“我下节课有点事,所以这节自习改成英语课,正好试卷也发下去了,我们直接步入主题吧!”

说着,她就放下书,坐在了讲台前的椅子上。“啊??”

同学们忍不住的抱怨道。“啊什么啊,不愿意上就出去。”

王莲(英语老师的名字)没了耐心:“都初一了,下学期就初二了,还拎不清主次?是不是觉得不考英语也能上高中?还是觉得自己是天才,不上课,也能考高分?”

顷刻间,教室变得鸦雀无声。“诗诗,你讲一下选择题,卫泽你来补充一下,待会儿都不会的我来讲。”

王莲看向楚诗诗和卫泽。卫泽来补充吗?间接捆绑?楚诗诗嘴角勾起一抹淡淡的微笑。“诗诗,来讲台这儿讲吧!”

王莲温柔地说道。“好。”

楚诗诗起身拿着试卷走了上去:“第一题选B,cat是名词,形容词修饰名词,所以排除A/C,然后你们看前面有一个but,but代表转折,前面说猫很可爱,说明后面应该选一个贬义词。”

“第二题是这样的。。。。。。。。。。”

没过多久,她就把题基本上快讲完了,但是在最后一题的时候,她停了下来,面露难色:“老师,这题我也错了。”

“没事,刚刚讲的不错,下去吧!”

王莲对着楚诗诗温柔一笑。最后一题确实有点超纲了,错了也很正常。“好。”

话落,楚诗诗转身,走向座位。一回头,她发现卫泽的视线落在了她的身上。他这是在看我吗?其实卫泽并不是在看她,只是从楚诗诗的角度看有点像在看她,只不过当时的她并不知道而已。“卫泽,你对了吗?”

王莲试探性地问了一句。“这是个复合从句。。。。。。。。。”

卫泽站起来滔滔不绝。这题他都对了?楚诗诗眼中闪过一丝惊讶,难怪她是万年老二,这种题她不会,可是卫泽不仅会还能分析地这么透彻。

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