优质、全面、实用的小说写作技巧，定期更新。一、情感抒情方式：（1）直接抒情：语言直白的表明。（2）委婉抒情：语言说的含蓄、不直白，需要读者体会出来。（3）间接抒情：嘴上不说，但用所做的行为来体现情感。间接表现爱：不直接写女主角爱男主角，而是写女主角看见男主角跟女二号在一起，还很亲密，心理难受，并表现出心情不好才会做的事。这就表示了女主角吃醋，从而表示女主角爱男主角。二、小说三要素：人物、环境、情节人物：人物的样貌和身份。环境：景物、地点、时间、气候、社会背景。情节：人物在环境中的语言、动作、心理、表情、状态。一个场景片段中，人物和环境相对静态少变，而情节相对动态多变。三、描写1.引号内描写和引号外描写作者角度描写（引号外描写）：甲来到舞厅（环境描写），看见乙打扮的很漂亮（人物样貌描写），就邀请乙跳支舞（动作描写）。如果改为角色角度描写（引号内描写）：甲说：“这个舞厅里，你打扮的最漂亮，能跟我跳支舞吗？”
什么时候适合用引号内描写，什么时候适合用引号外描写？尽量用引号内描写，但是介绍环境，一般用引号外描写。例如引号外描写：兔山中学是一所艺术类中学，学生们都擅长画画。如果改为引号内描写，学生甲给学生乙说：“我们兔山中学是一所艺术类中学，大家都擅长于画画。”
对于学生乙而言，明显是听了句废话。有些引号外描写不适合制作影片，例如作者写张三每天都很忙碌，这句抽象概括的话语，就无法做成影片。但如果角色说：“张三每天都很忙碌。”
那么这句话就可以以对话形式做成影片。再例如作者写张三内心烦闷，这句内在的描写，也没法做成影片。如果角色说自己烦闷，就可以以对话形式，把烦闷表现在影片中。用第三人称去写小说。第一人称小说（主角视角），虽然抒情性强，主角可以直接告诉读者自己的心理，但剧本是第三人称的（作家视角）。第一人称小说，主角自言自语的给读者介绍情况，听着有点怪。而且第一人称限制在主角视角，不利于塑造他人。2.语言描写和动作描写小说中语言描写（人物对话）主要是抒发情感，而不是枯燥的陈述事实。说话要和人物的性格、心情、处境、身份、关系相符。小说对话要用日常通俗的口语，不能用散文式的修辞渲染，因为那样说话不自然，不适合于日常对话。例如“暮色淹没了我的心。”
应改为“我的心像这暮色一样昏沉。”
要用所做的事来证明情感，不是光靠嘴上说。语言描写，要表明清楚说话人是谁。如果读者从上下文可以理解，就不用写谁说的。语言描写和动作描写，往往搭配在一起。3.心理描写（1）角色心想（影片中有心声，但角色嘴型是闭着的，就像是默念的感觉）。（2）角色自言自语（角色自己说，但周围没人听）。自言自语现在用的少，因为自言自语很古怪。（3）角色向别人诉说自己的心理。（4）别人说角色的心理（侧面描写）。例如女主角的朋友告诉男主角，女主角心里在想什么。（5）男主角看了女主角写的文章，从而得知女主角的心理。（6）表情（例如皱眉头）和动作（例如转身就走）间接表现心理。心理和身份相符，不要把女人塑造的像男人心理，不要把小孩塑造的像大人心理。青少年是张狂、冲动的，不是成年人的沉稳。4.生动、细腻的描写写小说时，作者脑海中要浮现出具体的影像画面，有身临其境的感觉，这样写出来就生动。或者看着环境照片来幻想身临其中。小说三要素（人物、环境、情节）、多感官（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）、修饰词（形容词、副词）大都用上，就生动细腻了，能增加真实般的体验感和文章字数，但太多就啰嗦了。一个词语展开，就是一个故事。例如“她总是劝我努力学习。”
具体怎么劝？所以“劝”字里就是很多的故事。要写的具体、细致，就把词语展开写，少用抽象概括。5.考虑全面要考虑全面。例如男主角受难了，不要只写女主角的关心，而忘写女二号的关心。忘写谁，就显得谁态度冷漠。四、角色小说人物（角色）分为主角（男主角、女主角）和配角（男二号、女二号等）。小说围绕男主角对女主角的爱而展开的，但是小说又要有矛盾，所以又有了女二号、男二号这些角色。男主角还有一群朋友。这群朋友之间，有福同享，有难同当。人物还可以分为正面角色和反面角色。反面角色不一定指坏，也可以是矛盾斗争、爱情竞争的对手。按照经典关系，人物分为伤害者（反面角色）、被害者（例如女主角）、拯救者（例如男主角）。很多电影都是这种三角关系。角色的情感要合理，不要荒诞。角色的情感要清楚明确，否则形象模糊。从男主角的角度写故事，容易忽视女主角的个人生活和情感塑造，女主角就会显得缺少情感和魅力，显得只是冰冷被动的接受男主角。读者和角色的距离：如果读者的情感和角色的情感协调一致，产生情感共鸣，读者就很容易融入到角色中。生动、细腻的描写，能让读者有身临其境的感觉，从而更好的融入角色。读者和小说人物之间，如果作者的主观引导强了，作者的影子强了，读者和小说人物之间就会产生隔膜：作者这个中介。拉大了读者和小说人物之间的距离，减弱了读者的角色融入感。（1）减少作者的旁白。例如作者写：他为什么高兴呢？这种引导式的旁白，就明显把作者放置到读者和小说人物之间。（2）减少副词（副词修饰动词）。例如甲高兴的说：“太好了。”
副词“高兴的”是作者的主观引导，读者从“太好了。”
这句话里，能够理解出甲很高兴，那就不用再写“高兴的”。而且读者从上下文和角色话语里体会出的情感，未必是作者副词里描写的情感。五、故事开端和顺序故事开端：故事开头要吸引人，否则读者一看开头没意思，就不想再往后看了。吸引读者看下去，就要让读者心里有所期待，于是读者就想看期待的事情在后面的剧情中实现，从而继续看下去。悬疑能吸引读者的好奇心，使读者想看谜团解开。故事开端不一定在事件发展的起点，也可以设在事件发展的中期（先只展现一点点中期剧情），然后回忆事件开端到中期，再从中期写到末尾。故事开端往往要说明人物情况和环境情况，免得读者后面看不懂。故事开始时，混沌未开：故事开始，男女主角还没有相爱，女二号也没有追求男主角，男二号也没有喜欢上女主角，大家只是一群志同道合的朋友，一起疯闹。这时男主角和男二号还不是情敌关系，而是好朋友关系。这群人之中，就女主角和女二号这两个女人，而且还没有成为情敌，她们自然会走的亲近，有女人和女人间相互说的话题。故事顺序：（1）正叙（顺叙）：顺着时间和事情发展。过程发展：开端→发展→高潮→结局。逻辑发展：原因和前提条件→结果和影响。关系发展：陌生人→朋友→恋人。正叙可以说实际的情况发展，也可以幻想将来怎样。（2）倒叙：回忆过去，或把时间点切换到过去。回忆别写太长，因为读者更想看事情发展、结果如何，等着期待的事情实现。但是喜欢的角色逝世了，再写追忆他，读者就想看。有的事，可以只写个开头部分，先不说清内容，只是做个引子。到后面需要的时候，再以回忆的方式具体说清当时的内容。这样的回忆，就显得前后有所关联，不是突然蹦出来的回忆内容。有时可以先写结果，再回忆之前为结果所做的准备，以及准备时的心情。例如糟糕的结果，回忆之前以为会有好结果的兴奋表现，就显得自己之前傻。几年前的录音或自拍视频，几年后拿出来看。这段录音或视频是爱的誓言，或对未来的追求，记录着当时的心情和想法。等未来成功时，再拿出来看（录音或视频作为回忆，来描述当时）。（3）插叙：一般是主线剧情中，插入支线剧情。支线剧情是配角的故事，用于辅助或引发主线剧情。配角做的事，可以影响主角的命运。配角的行为，可以帮了主角，也可以给主角带来麻烦，然后就可以写主角怎样去解决麻烦。配角的言行（支线剧情），可以引发主角做一些事（引出主线剧情）。配角的经历（支线剧情），可以作为故事前奏，交代故事背景，然后主角才登场。配角们评论主角（支线剧情），是对主角的侧面描写。穿差点无关的人，每天做着重复的事情。例如学校长跑队总是从男主角身边跑过。这种看似不需要的剧情，却能带点别样的乐趣。影片中如果一集的内容，不够一集的时长，往往会填补些无意义的画面。例如主角家门口的街道风景，汽车跑来跑去。（4）断叙：第一段讲事件1。第二段讲事件2，但事件2又穿插着事件1的线索。第三段又讲事件1，但又穿插着事件2的线索。就这样忽明忽暗交替着。断叙与插叙的区别：断叙可以是两个主线剧情的穿插，例如男主角的个人故事和女主角的个人故事。而插叙是主线剧情与支线剧情的穿插。断续与正叙的区别：正叙是连贯的，断叙前后因为交替穿插，而断开了。有些断续，跳来跳去，故事看着乱七八糟。而且读者正看的起劲的时候，忽然跳到别的剧情，读者会不高兴。（5）并叙：分别叙述两件同时发生的事。双故事模式：（1）两代人：学哥学姐一代人的故事，为学弟学妹一代人的故事埋下铺垫和伏笔。学弟学妹一代人的故事，完成了学哥学姐一代人未完成的梦想。（2）二合一：开始写两批人，互不相识，故事也互不相关。后来两批人相识，生活融入在一起，故事也就合二为一。（3）戏中戏：小说中的角色也写小说。例如男主角是作家。首尾呼应：（1）人生从平静到矛盾斗争，再重回平静，所以有些故事趋向于首尾呼应。例如故事结尾时，又回到了故事开始的场所。（2）故事开始时，读者不理解意思，或理解不到深层意思和内涵，再或者理解成另一种意思。直到故事结尾，又回到故事开始的事情，读者才恍然大悟，真正理解其意。六、剧情发展的动力（1）主动方式：情感欲望和情感自发表现，从而有内容可写。（2）被动方式：出现问题、矛盾、误会、不利状况，然后就可以去写怎样化解。问题和矛盾的好处：第一，出现问题和矛盾，接下来就有可写的内容：怎样化解问题和矛盾。剧情发展：相识→增进情感→出现问题和矛盾→情感倒退和心情沮丧→化解问题和矛盾→情感和心情恢复。第二，问题和矛盾阻碍事件发展，从而拖延故事结局的到来。很多爱情故事中，问题和矛盾化解了，爱情成功了，故事也就结局了。而男女主角闹矛盾、闹误会、情敌（男二号、女二号）阻碍、命运阻碍，都能延长故事过程，拖延故事结局的到来。（3）日常例行和自然的先后顺序日常例行：每天固定要做的事，无论是喜欢（主动）还是不喜欢（被动），都要去做。例如吃饭、上学、上班。反正要做事，就有事可写。自然的先后顺序：有原因，自然就会产生结果。一件事分为多个阶段，前一个阶段完成后，自然就要开始下一个阶段，前一阶段是后一阶段的前提条件。（4）聊天对话如果只写事件发展，能写的内容太少，主要还是靠聊天对话支撑字数。（5）事生事善于利用当前的事（角色正在经历的事），引发出更多的事，接下来就有更多内容可写。可以是问题、矛盾过程中，引发出新的问题、矛盾。如果忽然想写一个事，可能缺少事情产生的条件，从而难以去写。而事生事时，本身正是满足条件的时候，要善于抓住这个机会。（6）抒情是根本小说并不是所有内容都为推动事件发展，小说的根本是抒情，只要能抒情就行，即便抒情的内容对事件发展（例如解决问题和矛盾）没有任何作用。七、矛盾矛盾有很多种，例如：情感矛盾：爱情竞争。利益矛盾：利益竞争。思想矛盾：彼此观念冲突。内心矛盾：两者之间难以做出抉择。例如该爱女主角，还是该爱女二号。理想与现实的矛盾，前进与阻碍的矛盾。人生如同天气：阳光过后，必有风雨，风雨过后，又是阳光。小说剧情也是这样的，顺境和逆境（问题和矛盾）交替。1.维持矛盾有些矛盾化解了，故事也就结局了，所以要维持矛盾，延缓矛盾化解。维持矛盾，就要平衡矛盾双方。因为矛盾竞争（斗争）中，如果一方占绝对优势，矛盾斗争轻易就化解了。如果双方实力平衡，各有所长，就会持久战。如果一方强了，取得小胜利。接下来，就要增强另一方，以维持竞争中双方实力平衡。作者给角色安排的有利命运（有利机会）。机会可以促进主角成功，也可以促进主角的对手，来延长矛盾斗争。男主角爱的是女主角，所以女二号占劣势，其它方面女二号就要占优势，从而平衡竞争（平衡女二号和女主角竞争）。例如男主角和女二号是青梅竹马，女二号更懂男主角的心思，更善于讨好男主角，和男主角有更多机会在一起，男主角遇到困难时能帮助到男主角。这样的话，女二号才有资本跟女主角竞争。正要化解矛盾（或误会），忽然被其它事打断，从而维持矛盾。正要解释误会，被人叫走了。本想解释误会，结果闹起矛盾。一生气，就不想解释了。准备去解释误会，但是被急事中断，或路上摔伤，而没能去解释。正要解释误会或问清误会，火车经过，对方没听清，或对方已经睡着了。要解释误会，就要连带说出不想说的话，或小秘密，所以干脆就不想解释了。2.产生新的问题和矛盾要想延长故事，拖延结局的到来，要么维持矛盾，要么产生新的问题和矛盾。3.化解矛盾（1）矛盾斗争（竞争）中，一方战胜另一方，矛盾就会结束。（2）矛盾双方，一方妥协、放弃，也意味着矛盾结束。例如女主角喜欢男二号，而男二号喜欢上了别的女孩，或转学走人，而放弃女主角，男主角和男二号的矛盾就化解了。（3）劝和：例如男女主角闹矛盾，随后男主角让女主角的亲朋好友（尤其是女主角听信的人）帮忙劝和。（4）彼此闹矛盾后，遇到增进情感的事，从而原谅对方，之前的矛盾也就化解了。男女主角闹矛盾后不久，女主角落难了，正需要男主角帮助。帮助女主角后，女主角原谅了男主角。男主角帮助女主角实现了梦想。男主角讨好女主角。男主角做了感动女主角的事。（5）内疚（自己也有错），从而原谅对方。男女主角闹矛盾，随后男主角受到伤害，是女主角无意造成的。女主角内疚，就原谅男主角。（6）扯平：例如男主角无意损害到女主角，后来女主角也无意伤害到男主角，彼此的矛盾就算扯平了。（7）男主角救了竞争对手，或救了竞争对手的亲属。竞争对手感恩，就不再与男主角斗争了。（8）男主角得到贵人相助，或作者给男主角设置了好机会，帮助男主角轻松化解矛盾。（9）遇到矛盾后，又遇到改变心情和看法的事情，从而看开矛盾，不再把矛盾当矛盾，从心理上化解了矛盾。4.欲扬先抑，欲抑先扬：正面角色开始占据劣势，后来占据优势。反面角色开始占据优势，后来占据劣势。正面角色的竞争实力逐渐提升，反面角色的竞争实力逐渐减退。一般而言，故事开始时，主角都是弱的。因为这样就容易遇到矛盾，主角又没有能力解决矛盾，后面就可以写漫长的矛盾解决过程。八、伏笔和铺垫事情的发生，需要原因和满足条件。条件是事物存在的前提和支撑。想设计一件事的发生，就需要安排这件事的原因和条件，这就是安排伏笔。换句话说，伏笔就是制造原因和条件，从而引发事情（结果）。如果之前没有安排伏笔，有些事情只能以巧合的形式蹦出，而不是原因和条件自然产生的结果。巧合多了，故事就显得很假、很不自然。铺垫和伏笔差不多。铺垫的原因与结果，关系明显，而且因果间距短。伏笔的原因与结果，关系不是显而易见，而且因果间距大。例如男主角想追求校花（女主角），但是男主角条件普通，没有什么竞争力，怎么办？回前面加个伏笔：小时候，男主角和女主角就是邻居，而且男主角帮过女主角，获得过女主角的好感。再例如男主角在餐厅谈论女主角时，不知道女主角的朋友正在那里打工。之前安排女主角的朋友在餐厅里打工，就是为后面听到谈话做伏笔。九、合理巧合不想让事情作为巧合发生，但又不好设置为伏笔的因果关系，那至少让巧合发生的合理些，这样巧合就不像巧合了。方式一：合理巧合就是巧合中，融入了一定的、合理的因果关系，不显得完全是巧合。例如男主角帮了一个人，后来这个人成为男主角的老师，就显得太巧了。改为合理巧合：男主角在学校门口帮助了她，而那天她正去学校找工作。再例如不想让对方听到的谈话，等对方走了才说。可是对方东西忘了，又回来拿，这时正巧听到谈话。或者临走时，东西忘到对方家了，对方拿着东西过来送还，听到了谈话。方式二：中间事物（过渡事物）把两个不适合直接连接的事物间接连接，从而实现合理巧合。例如男主角想找女主角，在路上正好碰见女主角，显得太巧了。改为合理巧合：男主角路上在小公园门口看见女主角的自行车（中间事物），于是在小公园里找到了女主角。这样的巧合遇见，就显得合理一些。十、说明情况、提供信息新人物登场，或来到新环境，作者要让读者了解情况，否则读者看的一头雾水。最好不要以作者角度去介绍情况，而应以角色对话形式表现。例如主角来到新地方，当地的配角带着主角四处转，给主角介绍情况，也就顺带给读者介绍了情况。前奏方式：主角登场前，先写配角们评论主角是什么样的人（说明主角的情况），然后主角才登场。或者主角登场前，熟悉环境的配角们谈论环境（支线剧情），然后主角登场。这样就是主线剧情开始前，用支线剧情的方式说明情况。故事一开始，主角就做一件（或遭遇一件）能体现其性格的事情，这样一下就说明主角的性格了。否则故事开始时，主角是一个模糊的形象。十一、大纲、亮点、素材大纲是写小说之前，概括的总体规划。写作大纲是可变的，因为写作过程中，又可能产生更好的想法，大纲只是个参考。也可以不写大纲，而是构思几个亮点，就是精彩的高潮。然后编排剧情，把这几个亮点串起来。这种方式有点像做梦，因为做梦就是大脑把精神受了刺激的方面，关联在一起，编织成一个故事。既有大纲，又有亮点，素材也多，写小说就容易了。小说写作素材分为写作技巧型素材和生活情感型素材。写作技巧型素材：促使事件发展，促使后面有可写的内容，促使问题的解决。例如为后面剧情铺设伏笔。再例如设计问题和矛盾，后面就可以写怎样化解问题和矛盾。生活情感型素材：生活中喜欢和追求的情感。只是想把这份情感表现出来，不管对事件的发展是否有推动作用。小说的根本是情感，写作技巧只是辅助。如果写作技巧太多，而生活情感太少，小说只是精巧的，而不是深情感人的。如果生活情感太多，而写作技巧太少，故事缺少推动力，写不长。十二、悲剧遭遇灾难（悲剧），才可以去写关心和帮助的剧情。患难见真情：平时不能看透身边的朋友是真情还是假意，只有自己落难时，才能看清谁会留在身边帮助，谁早早就跑了，甚至谁会落井下石。诱惑也可以考验一个人的情感：利益诱惑中，选择爱对方，而舍弃利益诱惑。一些情感，在精神刺激（悲剧）中，才能激发出来、表现出来。十三、悬疑、意料之外悬疑可以使读者产生好奇心，从而想看悬疑解谜。要让读者吃惊意外，作者先要迷惑读者，使读者怀疑错对象、搞错情况。然后剧情反转，真相浮出水面。一件事，故事开始时，只写上一半，让读者猜想下一半。在故事快结束时，再写完整的写出上下两半。读者看了下一半，才知道不是当初猜想的那样。事情太容易成功，故事就不好看了。要有主角意料之外的困难，也有主角意料之外的收获。主角意料之外的成功方式，没按主角计划预期的方式成功，但以另一种方式成功。或想要的成功没获得，却获得了意想不到的另一种成功，且另一种成功更具有意义。十四、幻想和梦境角色的幻想，开始与现实不符，所以才想努力把幻想变为现实，不能一开始就成功。故事结局时，幻想成真，美梦实现。人生很多事情，没有按当初幻想的方式实现，却以另一种好的方式实现。角色的梦境可以写的很随意，可以脱离现实。用梦表达心理：心想的事情，在梦里实现。写了段很美好的事，读者以为是真的。当主角醒了，读者才知道是主角做的梦。男主角梦见美好的事，然而意识到了自己正在做梦，于是在梦里悲伤的哭了。男主角梦见女主角爱他，但是男主角知道女主角爱的是男二号，所以清楚现在正在梦里。主角醒来后，才知道刚才的美好是梦，于是很伤心。很多梦是反梦，与现实形成对比落差。反梦适合写到故事开始，因为读者还不清楚故事情况，看不出是主角做梦。而故事后期，读者了解情况，很容易看出写的是主角的反梦。例如故事后阶段，男主角追求女主角，但女主角不喜欢男主角，然后忽然写男女主角相爱，读者立马知道那是梦。但如果写到故事开始，读者还以为就是那样的情况，而不知道是梦。梦中梦：醒来了，其实还在梦里，只是梦见自己醒来了。男主角梦见女主角，巧合两人一起醒来，感叹着一样的梦话。读者以为他们做了一样的梦，以为他们心灵相通了。可是再往后听，原来是完全不同的梦。作者让读者误以为是女主角做的梦，当男主角醒来，读者才知道原来写的是男主角做的梦。梦里遇到的事情，会影响情感，进而影响现实中的抉择。例如和对方闹矛盾，做梦梦见和对方一起经历美好的生活，或者在梦里回忆和对方经历的美好生活，醒来后就去原谅对方。本来没兴趣的事，做了个梦，梦见自己参与。醒来后就觉得有意思了，想在现实中尝试。把梦里和现实的事物搞混淆。梦里梦见的女孩，在现实中见到长相一样的人，就容易一见钟情。